平阴县学生心理健康成长研学基地历经11个月的精心设计打造，即将落成并启动运营。该基地是以心理健康知识科普、提升心理健康水平为主题的心理健康成长研学基地。该基地占地面积18000平方米，建筑面积5900余平方米。建有心理健康教育与发展中心、家庭教育与咨询中心、心理服务智慧云中心、心理行为训练中心四大主要功能区；设有VR心理训练室、青少年思维训练室、身心反馈训练室等20余个功能室。
这里所有的功能室和每个角落都经过精心设计，从专业的心理科普馆，到充满创意的心理互动空间；从展示着心理学发展历程的文化长廊，到配备先进设备的心理实验区域，全方位为广大青少年学生提供了一系列丰富多彩的心理体验活动。
9月13日—9月14日，平阴县第二中学78名学生、平阴县和山学校210名学生率先来此体验，在专业心理研学导师的带领下，到基地学习“心”知识、探索“心”世界，开展了一场新奇轻松的心理科普研学之旅。
VR心理行为训练可以帮助体验者在安全的环境下提高危机应对能力，加强心理韧性，也可以借助虚拟现实进行心理科普和心理训练。
同学们在研学导师的带领下进行“地震安全逃生”科普体验，在虚拟现实中跟随指引寻找逃生通道，掌握正确的自救方法。
VR技术还可以营造轻松愉悦氛围来帮助大家进行心理放松，学生们可以体验在美丽的海底世界遨游，化身捕鱼达人撒网捕鱼，在训练过程中集中注意力，同时也可以放松身心。
实验心理学体验室设有30余台经典实验体验设备，通过具体的实验操作，让抽象的心理现象和心理过程具象化，帮助学生更好地走进心理学。
在本次研学活动中，学生进行了注意实验、思维实验的体验，同学们全神贯注地沉浸在实验过程中，反应迅速，大大提高了耐心和专注力。
在情绪稳定性训练室摆放了专注于情绪稳定训练的设备，通过测试动作稳定性间接反映体验者的情绪稳定性，可以帮助学生及时察觉自己的情绪状态，并进行针对性的训练，以此提高情绪稳定性，减轻压力和焦虑。
在进行操作的过程中，有些同学因为过于着急而屡屡“碰壁”，在研学导师的指导下，孩子们为了完成目标静下心来，全神贯注地进行仪器体验操作，真正在训练过程中实现了“情绪稳定”。有同学表示，越是着急完成任务时，结果往往事与愿违，所以在学习生活中要保持良好的心态，不慌张，沉住气，才能达到更好的效果。
青少年思维训练室放置了一系列帮助青少年儿童进行思维训练和感统训练的设备，这些思维训练设备为他们提供了丰富的想象空间和操作空间，如珠子塔、独立钻石棋、立体拼接等。
所有学生在训练过程中注意力高度集中进行操作，大胆尝试，不怕困难，勇于发现问题并解决问题。在小组合作的过程中，学生积极交流，思维逻辑在碰撞中解决难题，收获成功和快乐，空间建构能力和创新实践能力得到较大提升。
平阴县教育和体育局党组书记、局长孙海平同志高度重视基地运营前筹备工作，尤其关注学生们在基地的心理体验、感悟和收获，依次视察参观了VR心理训练室、实验心理学体验室、情绪稳定性训练室、青少年思维训练室；同时，对基地施工收尾工作做出部署，强调在保证安全和质量的同时要进一步加快施工进度。
在基地的首次试运营体验活动中，学生们在心灵的花园中快乐漫步，通过专业的心理科普设备体验和贴心的讲解指导，收获了丰富的心理学知识，这是一次难忘的心灵之旅。
