第十条 创意赛扣分标准 1. 机器人未使用控制器的，扣 100 分。 2. 展位内未使用海报的，展示一项的得分最高只能得 30 分。 3. 未提交某项报告的，则无法获得该项报告的相应分数。 4. 未做好评审的准备，或评审时不在现场的，扣 50 分。 5. 未遵守展示区以及展位使用的相关规定，被警告之后仍然违 反的，扣 10~100 分，直至取消比赛资格。
一、 准备阶段 1. 参赛队提交作品报告和作品演示视频。 2. 参赛队准备好一份向评委会提交的纸质报告。 3. 根据竞赛规定，参赛队伍需提前完成机器人的组装并测试。
4. 布置展位，包括用海报来装饰展位。 5.从报名参赛起，就要提前检查并评价能否遵守竞赛规程； 直至进入检录区的最终准备时刻，需要回顾并确保遵守有关规定。
第九条 创意赛评判标准 一、报告（50 分） 1. 是否在竞赛开始前提交了作品报告（Yes 或 No） ； 2. 是否在竞赛开始前提交了作品演示视频（Yes 或 No） ； 3. 是否在作品展示的过程中向评委会提交了打印的纸质报告 （Yes 或 No） ； 4. 在提交的作品电子报告中，对机器人的视觉描述是否清晰，
二、 竞赛阶段 1. 现场组装机器人，并进入展位展示。 2. 竞赛期间，参赛选手须始终守在各自的展位上，以便随时向 评委和观众展示和介绍。 3. 在分配的时间内向评委和观众介绍机器人并演示。 三、 评审阶段 1．参赛队向评委会提交一份纸质报告。 2．每支参赛队大约有 10 分钟的评审时间（与竞赛阶段同步） ， 其中 5 分钟介绍机器人并演示，2~5 分钟回答评委的提问。 3. 评审按三个不同的年龄组分别进行。
第十一条 常规赛器材 第十二条 常规赛对机器人的规定 第十三条 常规赛评判方法 第十四条 常规赛竞赛流程 第十五条 禁止的行为 第五章 竞赛的组织
第十八条 处罚方式 第十九条 迟到 第二十条 拖延比赛时间 第七章 申诉与解释权
国家体育总局社会体育指导中心 审定 《中国素质体育机器人竞赛规则》编写组 编
素质体育指以培养人的身体素质、文化素质、心理素质、道德素 质等综合素质为目的的体育运动，已越来越受到教育界、体育界以及 各青少年团体的重视。随着科技的日新月异，对人才的要求也日趋全 面化、创新化，要求我们用素质教育的思想对素质体育进行理性的思 考和大胆的探索。 机器人指能自动执行任务的机器装置，既可以接受人的直接指 挥，又可以运行预先编排的程序，还可以根据人的纲领性意志行动， 无疑在工业、农业、建筑、医学甚至军事等领域能发挥重要作用。而 机器人竞赛，是以体育竞技形式展示的高技术的比赛，展示了较高端 信息技术中的感测技术、传感技术、控制技术和施用技术，可谓集多 领域之前沿技术的竞技。 把素质体育和机器人竞赛有机地联系起来， 旨在把机器人教学和 机器人竞赛列为素质体育的重要内容，并以此为手段，为创新素质教 育提供良好的平台和发展的空间。实践已经证明，机器人教育和机器 人竞赛是一种融合多学科的体育活动，具有实践性强、探索性强和综 合性强等特点，有利于学生的设计能力、动手能力、创新能力和跨专 业学习能力的培养。 正因为此，近几十年来，世界各国特别是发达国家开展机器人竞 赛活动方兴未艾， 广大青少年参与此项活动的热情也日益高涨。 而且， 近年来，此项活动正越来越有向成年人渗透的趋势，一些发达国家已 经开始创办了成年人机器人竞赛。
能否总结出机器人能做到的事情及其独特之处（15 分） ； 5. 在提交的作品演示视频中，机器人演示的质量如何（5 分） ； 6. 在提交的纸质报告中，打印是否清晰，语言是否顺畅，能否 概括机器人的开发和设计程序，能否写明团队成员（包括教练员）的 贡献（20 分） ； 7. 是否论证了 “机器人为什么会提高人类的生活质量” （10 分） 。 此项论证，可在提交的报告中提供，也可在口头报告里显示。
在我国，机器人竞赛活动也有了十多年的历史。科协、电教、文 化等部门一些富有远见的单位，出于其职业敏感性和社会责任心，曾 先后举办了形形色色的面向广大青少年的机器人竞赛， 为逐步兴起这 项综合素质竞技作出不懈努力， 也为我国的素质体育和素质教育引进 了一股股新鲜空气。 尤其是北京神通文化俱乐部有限公司， 是最早将这项竞技活动引 入中国的单位之一。十几年来，该公司相继举办了三四十次全国性的 和地方性的中小学生机器人大赛， 创造了一次大赛有一千多支代表队 参赛的空前规模。不仅如此，该公司还致力于让机器人竞技带有中国 特色，在所组织的竞赛活动中强调团队精神、课外教育和陶冶情操， 突出素质体育和体育强国的内涵。 现在的这本《中国素质体育机器人竞赛规则》试行本，就是在北 京神通文化俱乐部有限公司集多年竞赛经验所提供的规则底本的基 础上编写的， 同时也适当借鉴了世界性机器人奥林匹克竞赛规则中的 有关条款。考虑到机器人竞赛在我国毕竟尚处于初级阶段，故试行本 把竞赛参与对象暂定为青少年群体， 随着此项运动的逐渐发展不排除 今后扩大至成年群体的可能。 受经验和水平的限制，试行本中难免缺欠。希望读者多提宝贵意 见，以利再版修订。
根据不同赛事的宗旨及其机器人完成任务的具体环节制定相应 的评分标准， 依据此标准列出的计分表将显示出某参赛队在某轮比赛 中获得的各项得分和总得分。 总得分高者，名次在前。若总得分相同，则根据机器人完成任务 的时间来裁定（适用于未把时间计入算分体系的比赛项目） ，用时少 者名次在前。 在通过多轮比赛决定排名的竞赛中，根据其中单论比赛的最高分 数来决定名次。如出现最高分相同者，则依据其第二高分乃至第三高 分来决定名次。
第十一条 常规赛器材 1. 除非规则另有说明，参赛队组装机器人必须使用竞赛指定的 器材与控制器。如果参赛队使用未被认可的器材或控制器，将被取消 比赛资格。 2. 参赛队必须准备并携带竞赛中需要的软件、 笔记本电脑和所有 设备。 3. 参赛队必须准备充足的零件。 如果发生任何意外或设备发生故 障，竞赛组织机构将不负责提供维护或更换。 4. 在竞赛检录时， 所有机器人除控制器外， 组件必须是零件状态， 零件不得为两个部件的组合，零件种类不少于 50 种。 5. 参赛选手不能使用任何形式 （书面或电子） 的器材使用说明书、 机器人搭建指南或图片。但可以事先编写好程序。 6. 参赛队必须使用竞赛指定器材，也不得对原装电子零件（如 马达、传感器等）进行任何修改，违者将被取消比赛资格。
参赛队注册时，必须提交电子报告，图文并茂地概括出机器人能做 的事情，以及机器人的独特之处是如何紧跟主题的。报告中，必须含有 视觉的描述，可以应用图片、图表和（或）不同角度的照片以及一个程 序的范例。在评审阶段，需要想评委会提交一份纸质的报告。
参赛人必须通过参赛选手资格认证。 通过运动员资格认证的人方 可参加相应的年龄组别的比赛。
三、 教练员 教练（或助理教练）的最小年龄为 20 岁。只有参加大赛教练员 培训并通过教练员资格认证方可成为教练员。 一名教练可指导多支参赛队。每支参赛队还可设置由成年人担任 的助理教练。 在竞赛之前，教练员可以向队员提出建议和进行指导。但在竞 赛期间，所有的工作比赛及其准备工作必须由参赛队选手完成。
目 第一章 竞赛分类与参赛队 第一条 第二条 第二章 定义 机器人定义 术语定义 竞赛分类 参赛队
创意赛竞赛规则 创意赛参赛队提交作品报告 创意赛参赛队提交作品演示视频 创意赛参赛队展示作品 创意赛竞赛流程 创意赛评判标准 创意赛扣分标准
六、马达 指可以输出动力的组件，是机器人的动力输出装置，是负责控制与 驱动机器人的驱动系统和机械手臂。 七、传感器 指可以收集外部信息的组件，是将外部环境的变化传导给机器人的 装置，是机器人的感觉器官。 八、控制器 指机器人的大脑，可以按参赛选手的要求依据传感器收集的信息控 制马达来完成各种动作。
第十二条 常规赛对机器人的规定 1. 在启动之前，机器人的最大尺寸在 250mm×250mm×250mm 之 内。机器人启动后，不限尺寸。 2. 机器人只允许使用一个控制器，马达和传感器数量不限。
3. 在机器人运行（执行任务）的过程中，参赛选手不能通过任 何动作或方式来干扰或协助机器人，否则将被取消比赛资格。 4. 参赛机器人需为自主机器人， 能独立完成任务。 机器人运行时， 不得使用无线通讯或遥控/线控系统控制机器人，否则取消该队参赛 资格。 5. 参赛机器人若使用带有蓝牙功能的控制器，必须关闭蓝牙，通 过 USB 线下载程序。
三、 展示的辅助物 1.参赛队必须用一张或者几张海报来预先装饰自己的展位。海报的 尺寸不得小于 120cm×90cm，内容以介绍机器人为主。 2.所有参赛对可以通过协商，选择使用大小一致的桌子。桌面的面 积应尽可能地接近 120cm×60cm 这个尺寸。 3.每个展位内设有 4 把椅子。
第二十一条 申诉 第二十二条 解释权 附录 运动员守则 裁判员守则 教练员守则
中国素质体育机器人竞赛以下简称“竞赛” 。 竞赛分两类： 1. 常规赛； 2. 创意赛。
一、 组建参赛队 竞赛是团队挑战赛。参赛者必须以团队的形式参与各类别比赛。 一支参赛队由一名教练和二或三名选手组成。 一名教练和一名选手不能组成参赛队，也不能参加比赛。 二、 参赛选手 常规赛和创意赛按年龄各分为三个组别，即少儿组（小学组） 、 少年组（初中组）和青少组（高中组） 。 少儿组：未满 13 周岁的参赛选手。 少年组：13 周岁至 15 周岁的参赛选手 青少组：16 周岁至 18 周岁的参赛选手。
二、展示（50 分） 1. 团队的合作精神和精神面貌如何（10 分） ； 2. 展位内外的整体面貌如何（10 分） ； 3. 海报的质量如何（10 分） ； 4. 现场口头介绍和机器人演示的效果如何（20 分） 。
三、机器人的工艺设计（50 分） 1. 是否设计良好； 2. 是否结构稳定。
四、机器人的创意设计（50 分） 1. 有无独特新颖的外观； 2. 有无独特的、复杂的、互动的行为。
竞赛所指机器人，是由参赛选手自行组装、编程的，按竞赛要求可 以完成特定任务。
第四条 术语定义 一、起点 机器人按照比赛规则从统一地点出发的区域。 二、终点 机器人按比赛规则回到的指定区域。 三、检录区 参赛选手等待上场比赛的指定区域。 四、完成比赛 参赛选手认为机器人已经完成任务可向裁判员举手并说明完成比 赛；或比赛时间到，由裁判员终止比赛。 五、终止比赛 参赛选手认为机器人因特殊原因无法正常比赛为能按原计划完成 特定动作可向裁判举手示意并请求终止比赛；或机器人上场后在某一区 域停留超过 10 秒钟，裁判员可要求终止比赛。
参赛队注册时，必须提交一个视频（时长不超过 2 分钟）来演示他 们的机器人。这一必不可少的视频虽然不能获得额外加分，但是可以让 评委们提前熟悉参赛队的机器人及其功能，以便提前准备提问的问题。
一、 展位 竞赛组委会给每支参赛队提供一个固定的展位，展位大小 为 2m×2m×2m。参赛队在展位内设三面垂直展示墙， 每面墙的面积尽可 能接近 2m×2m 这个尺寸。
参赛队展示的作品和其他所有展示用物品必须安排在指定的展位内。除 非裁判员有特殊的要求，参赛选手在展示作品的时候通常站在展位的外 面。 二、 展示的作品 1.竞赛对展示的作品所使用的材料不做限制。 2．展示的作品必须为动态机器人，而非静态景观。机器人可使用 一个或多个控制器，编程软件不限。 3.根据竞赛规定，有时机器人可预先组装和编程。
